何謂「內在的生長」？

何謂「內在的生長」？
………………………………………………………李察(問到底No.8242 　　　　2011 0922 Thursday)　　　　

此處是兩個很陌生的意念。一個是「內在」，另外的一個是「生長」。

何謂「內在」？

在拙著「莊子原著與莊子原理」書中，曾經寫過。但這意念十分重要。我期待，這會是未來世界的一個重要討論課題。多討論是必要的。

而我將會盡量不去定義何謂「內在」。因為那是幾乎不可定義的。何謂「內在」，這是心靈溝通的範疇，而不是言語界定的範疇。

而在討論的時候，我比較喜歡用「溝通」一詞，去代替所謂的「認知」。當人類第一次來到世界，他們是盡量去溝通世界上的所有事物，而不僅僅只是去認知。我們是與萬物溝通，而不是僅僅探索、閱讀、測量，或使用各種認知技術去研究。我們是在彼此溝通。

溝通是與認知不同的。

認知是外在的。而溝通是內在、外在、甚至是多向度的。

怎樣去認識一個人？

我們是用心去和這人溝通的。我們使用內在的方法，多於外在的方法。外在的方法，例如偵測、調查，是有用的，但也是有限的。你愈是去調查，你就愈是無法溝通。
這樣，你就是把自己放逐於知識之外。在你和你的對象之間，無論那是一塊石頭，一本書，一件事，或者你的配偶，都是不能用外在調查的方法去互相認識的。你只是互相拒絕。

溝通是以內在為主的，外在為輔的。

那麼，何謂「內在」?

「內在」是與溝通並存的。如果想知道「內在」，就必定是有兩方面的。「外在」也是一樣。如果沒有了另外的一方面，所謂「外在」，是沒有意義的。

而最奇妙的是，這些方面，都是互相聯結的。所謂方面，並非方面。他們只是一。他們都是屬於同一個整體的。
在同一個整體之內，是可能互相溝通的。這就是莊子原理。我們都是同一。我們完全是可能從內在方面，互相了解的。

明白了這一點，你就可能跟世界上的任何人溝通。一個你喜歡的女孩子，一個你喜歡的男孩子。一個你尊敬的學者，一塊石頭，都是不陌生的。

我怎樣和一塊石頭溝通？

我可以給你最少兩個例子。

一個是卞和。他和一塊石頭溝通，發現了其中的美玉。他用了自己的生命，把這塊美玉，加進了中國文化之中。這是一個長長的故事，此處無法敘述。

另一個例子是寫作《紅樓夢》亦即《石頭記》的隱名作家。他跟一塊石頭溝通，石頭背後的整個宇宙，就都對他開放了。

還有更有趣的。

怎樣和地球溝通？我們會知道下次地震何時的。怎樣和經濟溝通？我們會知道下次低潮的。

項目是有無限之多。如果都能在內在角度溝通了，我們會快樂些。

下次課題：何謂「生長」？



*(我寧願使用「意念」一詞，總比「概念」好。因為，概念是屬於左腦，而意念則屬於不清楚的一類，那是很難定義的。)



　
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