美國的內在敵人是誰？
………………………………………………*李察
(問到底 No。7749 2010 0504 Tuesday)
美國紐約時報，在公元二千零十年四月二十八
日，發表了一篇可能挽救西方文化的文章。
文章引述一位美國軍人Gen. James N. Mattis
的話。他是美國征阿富汗海軍部的聯合司令官。他說：
「Power Point 令我們愚蠢。」而另一位軍方要員Gen.
H.R.McMaster 則嚴禁使用Power Point。他說，這
是美軍內部的最大威脅。而美國與北約軍隊的聯合領
袖 Gen. Stanley A. McChrystal 則在面對一幅精
美設計的圖表時苦笑著說，「如果看得明白這圖，則
我們就可以打勝這場仗了。」這一幀圖表，己被美國
軍方發表，在互聯網中傳播。大約Power Point 中
有一個功能，能用子彈線條，聯接不同部份的概念文
字。如果有一百幾十個概念同時排列在圖中，這些子
彈線條，就能很清楚地把概念之間的關係表達出來。
但是，由於線條太多，看起來，就像一碟意大利粉。
這一幀圖片，已經變成笑話流傳。就是有名
的"Spaghetti Slide". (參看附圖)(圖中的ANSF即
Afghanistan National Security Force)
General McMaster 說，「這是危險的玩意。看起
來好像很清楚，但是，卻給人一種幻覺，以為自己是
明白了，可以控制得了。這世界上，有很多事情，是
不能用子彈線條表達的。」
這樣重大的文化問題，竟然要讓軍事人員發表，
本來就是不正常的。但是，思想問題是直接影響戰爭
成敗，是生與死的重大問題，到了最後關頭，軍人無
法迴避表達意見。美國人，到底是有希望的。
亦由於問題是由軍人說出，而軍人們太約不會從
思考方法的角度，去分析問題所在。充只量只能說出，
這是一種「幻覺」之類。
問題是：Power Point 怎樣使人愚蠢？
自從一九八七年推出，Power Point 今日已經席
捲全球。香港的學生，做功課都要用Power Point. 大
學生還勉強說得通，香港是連小學生都要用Power
Point。考試時，但見大中小學生們，無不拿著Power
Point 的簡報筆記在苦啃。因為，這筆記都像一方方
的豆腐塊，很容易認得的。只是香港的小學生們大約
造夢也想不到，連美國軍人打仗，都要用Power Point.
而香港的學生，也不可能想像，人家已經放棄的
方法，老師還在迫著自己照做。
到底，Power Point 怎樣使人愚蠢？以至美國人
要隆重其事，大聲疾呼？而李察也很相信美國人的效
率。經過這一次，Power Point 的銷路必定大減，美
國孩子們，或者能夠避過一場心智的大損傷。至於中
國人的反應，則李察不能想像。
Power Point 的問題是：這是一種左腦傾向的資
料羅列方式。把資料按次序，從一、二、三、四，到
(1) (2) (3) (4)，到甲乙丙丁，以至A,B,C,D，或
者(a) (b) (c) (d)，按次序排列出來。
這樣的方法，是左腦式的次序思考。李察多年來，
已經說過不少。學生寫作文章，如果事先擬好大綱，
然後按大綱把觀點列出，則文章就是死的，一定不會
是好文章。
而Power Point 是利用電腦科技，把排列的資
料，更加有效率的排列出來。表面看，好像很好看，
還可以加進圖表，照片，甚至影片，還有音樂，插圖。
五花八門，使參與研討的人，眼花撩亂。但是：事實
上，排列資料的人，通常都未必能夠消化。如果他真
正消化了，明白了，則用一頁紙，就能把意見完全表
達。數年前有的管理學者，提倡「一頁紙管理」。這
幾年則好像不見有人再提了。
而問題不是一頁紙還是兩頁紙。
問題是，能否把資料真正消化，利用右腦的綜合
能力，一下子抓著要害，擊中紅心。
了解問題的人，通常都能一氣呵成寫得出文章，
或者是口若懸河地說出來。幾百字，幾分鐘，就能把
問題弄清楚。
這裡，總共也只有兩個要點。第一是抓不抓得到
要害。第二，抓到要害之後，怎樣利用綜合能力，表
達出來。
右腦的綜合思維能力，好像是結一條辮子。思路
會源源不絕，像一條線那樣，像一篇文章那樣，像一
次演講那樣，表達出來。而不是像Power Point 那
樣，排列出來。
李察曾經提倡一種「三不主義」。
第一個「不」，是不要開始。如果你尚未消化，
如果你尚未明白。就算是手中有筆，也不要開始寫。
就算是在試場中考試作文，也不要胡亂開始。
第二個「不」，是不要停止。如果你一旦開始了
寫，那就是思路已經出現了。思路出現，則可把線頭
抽出，右腦的綜合功能，會助你把思想明確表達。如
果半路停止，則思路會回收。再思則亂。這時，適宜
的是一氣呵成，繼續寫下去。就當你是在進行一場演
說好了。而演說是不能中途停頓的。如果你寫到一半
真的停了，就是說明，你的思路尚未成熟，適宜撕掉。
如果你又不願意撕掉，又不願意停止，則可嘗試胡言
亂語：那總是比停止好些的。到你亂說一會之後，你
自動會回歸正題的。
第三個「不」，是不要回看。寫了出來的東西，
就是撥出的水，絕不回看。這樣，可以使 綜合思維
不斷前進，不會打斷自己的思路。自然，這裡說的只
是大原則。到你寫完之後，要回看多少次都可以。
這所謂的「三不主義」，是跟先擬大綱的、點列
的Point Form 誓不兩立的。如果你用了右腦的綜合
思維，則不宜再用左腦去排列。這樣不是放棄左腦。
因為，右腦的綜合思維， 已經把資料包括進去了。
已經把左腦的羅列方式包含進去了。有的人提倡甚麼
左右腦結合，其實是完全不知道思維的程序。以為甚
麼都「結合」一下，就包羅萬有了，有銷路了。
Power Point 蠢在那裡？蠢在資料羅列得太有效
率，蠢在放棄了右腦的綜合思維。Power Point 使不
擅長演說的人，也能登台照講。使無知的人，也好像
很有智慧。
這一次事件，使人對美國人刮目相看。美國人敢
於承認問題，面對問題。美國人說：「Power Point 令
我們愚蠢。」（Power Point makes us stupid.）他
們用的，是「我們」二字。他們沒有迴避問題，不愧
為大國風範。雖然，發現了Power Point 的問題，
只是一個起點。要真正看到西方文化的致命傷，還要
有一段更長的路。西方文化多看外，少看內，擅長分
析，難於綜合。西方文化傾向唯物，不重視心靈。西
方文化無法從外在建立價值觀念，又用盡力量反對宗
教。美國政界商界日益接受猶太的價值觀念，盡力壓
抑傳統的基督信仰。Power Point 事件，未必可能使
美國人扭轉車頭，走回正軌。衰退之路，是一條漫長
的向下斜坡。回歸正軌，十分吃力。
(Leechardasks.blogspot.com)
<全文完>
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(本文貼出日期： 2010.5.4 香港時間：午夜)
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