學中文是否要先學拼音？

………………李察………………
　
　　
　　在港澳地區長大的中國人，都是用傳統方法學會中文的。從來不需要經歷拼音考試這一關。而他們都能說一口標準的中文。他們的基本讀音，都是正確的。只除了極少數很偏僻，不常用的字，可能不知道怎樣唸。傳統方法教授出來的中國人，溝通方面絕無問題。他們的劍，可能鋒利一些。
　
　　文字是重要的工具。好像上戰場所用的劍。一柄寶劍，和一柄鈍劍的區別，往往就是生和死的區別。港澳同胞的劍鋒利一些，是肯定的。
　
　　原因共有兩個：
　
　　第一個是，港澳同胞都是用正體字，而非簡體字的。這一層，李察已經說過很多。而第二個原因是拼音的阻礙。
　
　　未經拼音的中文，文字和意義之間，是直接聯繫的。你看到一個「劍」字的時候，自然會知道那是甚麼。如果需要讀出來，也自然會發出「劍」的聲音，而不是「儉」，或「兼」的聲音。
　
　　「孔子學院」的老師們，會硬生生的在文字和意義之間，加上一層聲音的翻譯。他們會把拼出來的讀音，例如(Jian)插進思維之中去。這樣，就是在思維的時候，加上了一層「迴路」。
　
　　「孔子學院」的教授方法，思維是「字」「音」「義」形式的。看一個字，是「字」「音」「義」。看兩個字，就是「字」「音」「義」「字」「音」「義」。看三個字就是「字」「音」「義」「字」「音」「義」「字」「音」「義」。如此這般，整個思維方式都會拖慢。
　
　　如果有未來的文字學者，循此方向研究，用大的心力，証明了拼音的禍害，讓全中國的孩子在學習中文的時候，學會用直接的方法，就真正造福中國人了。
　
　　「孔子學院」的方法，低估了大腦的學習能力。人的腦，完全可能在看到一個「字」的時候，立刻知道這個「字」的聲音和意義的。根本不必硬加上聲音的翻譯。所以，「孔子學院」其實可以考慮一下，是否可能改進一下教授中文的方法。否則，「孔子學院」(College of Confucius)就可能變為「混亂學院」(College of Confusion)或「孔乙己學院」的。
　

(學中文是否要先學拼音 No. 8330, 2012.3.11)






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