「記憶力」是可以「增強」的嗎？
……………………………………李察
(問到底No.8120 2011 0510 Tueday)
坊間有許多「記憶力」訓練班，強調所謂「右腦」圖像訓練，又開設「讀經」課程，迫使幼童背誦儒家經典。這一類課程，就像奶粉廣告：吃了特殊奶粉，智力就會比其他孩子高些。而且，這些奶粉功效驚人，只要吃了，就不用吃其他東西了，孩子偏食，也不用擔心了。
其實，在一個人的學習過程中，記憶力是次要的。能夠迅速「記住」資料的能力，並無大用。或者，在需要死記的教育環境下，掌握一些死記技巧，能夠博取多一些分數，但是，這一方面投下過多心力，其他方面，就必定損失慘重。死記只會使大腦僵化，削弱分析能力，削弱專注能力，削弱欣賞能力。
孩子的腦筋，需要的不是填塞，而是啟發。啟發了孩子的欣賞能力，比學習記憶技巧，重要百倍。
如果孩子學會了欣賞一首詩，自然會一讀再讀，自然記住。如果硬要使用甚麼圖像，甚麼聯想，本來的趣味就會消失。
背誦儒家經典，甚麼「弟子規」之類，讓僵化的封建教條硬迫進孩子的腦中，有害無益。灌注式的封閉教育重新包裝，出現於今天，令人失望。
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