何謂「以師代知」？

何謂「以師代知」？
(問到底 No.6941 2008 0214 Thursday)


　　在遠古的中國負面文化傳承之中，有一種想法，認為「知」是不好的，是有害的。所以，最好是使民無知無欲，社會才能夠得到安定。

　　這一種想法，有內在的右腦傾向背景。

　　人的腦，分為左右兩半。右腦管綜合、直覺、創意等思維方式。而左腦管計算、排列等思維方式。

　　因此，在右腦傾向的文化中，很自然就會認為，左腦的思維方式是不好的，甚至是邪惡的。

　　所以，在偽莊子的著作中，反對「開竅」，反對使用眼耳鼻舌身等感覺器官。而老子哲學所反對的「機巧」，其實就是左腦方式的思維。倘若「人多伎巧，奇物滋起」，統治就不會容易。老子主張「不行而知」，「不見而明」，就是源於這種想法。

　　在中國古代的負面文化傳承中，「知」是要不得的。所以，有一種奇怪的現象就是「以師代知」。負面的文化傳承，極度重視「師」，但視「知」為無物。老子和孔子，從不鼓勵研究、探索、測量、實驗。而歷代統治者以孔子為萬世師表。他們以為，有了師，就是有了一切。

　　孔子是以聖人為師。秦始皇是孔子的內在繼承人，提倡以吏為師。漢朝統治者則是以偽著為師。他們以為，知識已經在自己的手上，知識可以隨意偽作出來。連哲學著作，也是依隨統治者的意志，隨寫隨有。他們全部看不見，一種超越於左腦機巧和右腦創意之上的「知」，有甚麼重要。中國歷代的負面文化主張尊君隆禮，尊師重道。但不主張研究探索。不希望知道宇宙是甚麼，也不理會萬物的規律。

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(本文貼出日期： 2008.2.13 香港時間： 7:40 pm)
(明天問題：蚊子是怎樣計算距離的？)