理想的教育在那裡?

..........理想的教育，來自理想的社會。而理想的社會，來自理想的文化。理想的文化，來自「成心」。
　
　　「成心」是莊子名詞，大約不會有很多人聽過。但這是可以意會的。你就當「成心」是一種已經成熟的，理想的心好了。
　
　　成心在那裡？
　
　　心是每個人都有的。但許多的心，都是未經歷練，無所依從，漂浮無定，尚未成形的。
　
　　無數的有錢父母，當他們把孩子「送」出，送到外國某所名校的時候，莫不心驚膽戰。是送羊入虎口，還是送到一個安全的護育場所？
　
　　教育來自社會，社會來自文化，文化來自心。
　
　　外國的教育，來自外國的社會。如果外國的社會腐爛，是不會有好果子的。否則也有不會有學生亂槍掃射事件。除非世界上，果然有一個理想的「外國」，則，這個理想的外國社會，就會有理想的外國教育。
　
　　教育好比樹上的果子。而理想的果子，來自適當的土壤和氣候。
　
　　用鞭子去鞭打樹幹，要求樹木送出理想的果子，有用嗎？
　　
　　適當的土壤和氣候，來自那裡？
　
　　來自文化。而文化來自心。
　
　　而貧窮父母，他們的子女，不是被「送」出去的，而是自己「飛」出去的。就像一隻逃出囚籠的小雞那樣，經歷無數苦難，才飛得出去的。飛不出，也會爬出去。他們是有心的。 希望在他們身上。
　
　　我們都聽過孫悟空的故事。
　
　　如果孫悟空沒有被投進煉丹爐五百年，就不會煉就一身好本領。
　
　　而這故事的最奧妙之處是：孫悟空不是被苦心的父母「送」進煉丹爐的。
　
　　孫悟空是被邪惡勢力「關」進煉丹爐的。
　
　　一顆心煉成的關鍵，需要兩種勢力：一種是向上的正義勢力，一種是向下的邪惡勢力。
　　
　　而這一個故事，解釋了千古以來的哲學難題：為甚麼需要有邪惡。因為，如果沒有了負面力量，就沒有正面力量。
　
　　而故事的另一教訓是：打擊邪惡，是不需要太過徹底的。當然，我也沒有說要培育邪惡。只是，寬容心會令我們站得穩一些。太過用力，不給人家後路，就必然會使自己走錯路的。自以為正義，卻誤入邪惡之途。正義變為邪惡，是最慘痛的。
　　
　　此外，尚有一大問題：被關進煉丹爐的，是甚麼？
　
　　是種子。
　
　　沒有種的，就不會成材。無種不成材，這是不可忘記的。
　
　　可惜的是，我們的「種」，已經被孔子閹去了。兩千年的家長教育，其實是斷層儒家教育。
　
　　要想尋回一顆真心，或須回歸遠古。
　　
　　理想的教育，來自社會，來自文化，來自成心。而我們的心，已經失去。
　
　　是真的完全失去了嗎？
　
　　當然不是的。如果完全失去，歷代就不會有那樣多的英雄和偉人。只是，如果不敢承認儒家的斷層，看不到問題，要建設一顆真心，也不容易。
　　
　　只是，真心何處尋？
　　
　　其實已經說過很多。聽得到的人，亦早已知道。


（8429 理想的教育在那裡 20120801
星期三 ）


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