老老師，為甚麼您老是否定？

現代教育，在方向上是「顧外不顧內」，在方
法上是「否定思維」。

不知肯定學生，只知否定學生，本來，是教
育通病。但「否定思維」是另一問題。

「否定思維」，很接近於所謂「批判思維」。
現在的大學生，愈是受老老師器重的那一批，就
愈是不懂得笑。遇到問題，總是先縐眉，後思想。
甚至以縐眉代替思想。

　　本來，「獨立思考」是很有意思的。獨立思
考使人放棄成見，全面觀察。但否定思維並不獨
立，只是對立。繞一個圈子，走到敵人的背面，
就是勝利。

本來，偵錯方法，也不失為一種有效的外在
分析技術。但分析太過，看任何問題都只知找錯
處，只見陰暗，不見光明。他們以為，觀察世界
就是簡單算術：按標準答案看有沒有計錯數。
如果沒有計錯，就全盤接受。

當偵錯技術變成思想方法，變成鐵定的規則，
就無法內在了解，永遠是門外漢。
(Leechardasks.blogspot.com)
(問到底 No.6548 2007 0117 Wednesday)
(明天問題：內在有那兩種意義)